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“邊緣學生:成績與外表真的可以決定一個人的人生未來以及人品的好壞嗎?”--轉載自NowNews
http://wenews.nownews.com/news/10/news_10700.htm

這是今天偶然看到的一則網路新聞…

「我想把所學的東西教給學生,也讓他們明白待人處事的道理,而且像我這種人的學生也只有經歷過這些事的人才會明白其實當下是很孤單的。這些邊緣的學生是不該被放棄的,而且當他們的成就勝過我時,我會很開心。」

在這篇文章最後的一段話...

可以說是道盡了我想成為教師的主要原因

 

我也曾經是人們口中所謂的邊緣學生…

所以很明白在這些學生所感受到的世界

他們所見世界樣貌與一般人並不相同…

在那個世界…充滿了許多一般人看不見的矛盾與衝突…

然而在這世界外的人們通常只會從自己的角度去看事情…

認為所有的一切都是理所當然…

碰到了問題…就只會用不適當的方法去壓制和消除…

然而卻沒有一個人能真正主動瞭解去幫助他們…

其實他們可能往往要比一般的學生還要優秀許多…

只是還沒有遇到一個生命中的重要他人…

正確的去引導他們…信賴他們…

 

雖然我經歷過…感受過…這樣的一個階段…

也許比起一般人...我能更清楚瞭解他們的本質…

也能清楚的了解一般的學生和老師的想法和盲點…

然而我並不因此認為我能成為他們生命中的重要他人…

但至少我知道我能夠為他們做些甚麼…

 

在過去…當我覺醒的那一刻...

我曾經下了一個決心…

倘若未來我成為了一位具有影響力的人

我會用我的能力去改革現在還不完善的體制

用我的能力去告訴人們…還有甚麼事情是我們可以做的…如何做也許會更好…

不過若是這麼說的話...我也許可能並不會只甘願成為一個普通的老師吧…

 

在昨天上午的座談中,講師所給我們看的那一則故事

故事中的那位老師…一開始就像一般的老師一樣…

只懂得"教書"…認為只要平等的對待學生就是所謂的老師了

然而一直到碰到了那樣的一位學生

偶然的瞭解了他的過去…

才真正領悟到…一個老師真正要做的應該是懂得"教人"

我希望在未來要成為的教師的人們…

都能成為一位真正稱職的教師…

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從開始實習到現在可以說已經滿三個月了…

也就是說…還有三個月

實習的這個階段就要告一個段落了…

要說實習期間不忙不累那並不完全是真的…

然而實習期間當愉快卻是一點也不假…

老師充分的給了我許多發揮的機會…

讓我能夠將自己從以前到現在的許多想法…

一一的付諸行動…去實踐、去驗證…

能有這樣的機會去實現自己的理念…

就算會讓自己更忙更累…也都是值得的…

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